美國研究生留學(xué)托福閱讀/聽力成績接近于滿分，口語為何總在23分關(guān)口？

優(yōu)弗教育老師教過不少學(xué)生，許多人輸入科目水準(zhǔn)優(yōu)良，已達(dá)到28甚至是滿分。但你拿篇綜合口語的聽力材料，讓他進(jìn)行下逐句脫稿跟讀，他要記憶三五遍才能跟下來。你是否也一樣？美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃P記能夠做得極其細(xì)致和完整，但口語就是無法收獲高分？今天老師想通過Task 2，和大家共同分享托?？荚嚲C合口語部分答題技巧。

首先，來對號入座，美國研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z進(jìn)行作答方面，你是否存在下述的問題？

難以在規(guī)定時間內(nèi)表述完整

解讀：

需檢查下，同學(xué)們能否在15至18秒內(nèi)表述完閱讀信息？留出至少40秒時間來表述聽力信息？你必須清楚的是，此部分的重點(diǎn)是聽力。美國研究生留學(xué)閱讀材料其實(shí)是為聽力中人的表態(tài)進(jìn)行鋪墊，輔助你去預(yù)判。你倘若耗費(fèi)超過20秒甚至更多時間表述閱讀，那么，同學(xué)，你的重心把握偏了！

美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃Σ糠止P記手速跟不上

解讀：

首先需重點(diǎn)明確，托?？荚嚶犃P記中是否需要記錄全部信息？老師的答案是否定的。

選擇美國研究生留學(xué)申請，相信大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)清楚，托福考試聽力筆記我們應(yīng)重點(diǎn)去記錄那些擁有實(shí)際含義的詞，尤其為動詞和形容詞，還有一些表述人所強(qiáng)調(diào)的副詞和名詞。此外，還有能夠展現(xiàn)句子間邏輯關(guān)系的連接詞?？谡Z三大評分條件中有一項(xiàng)為作答內(nèi)容 “highly intelligible”（易于理解）嗎？說白了就要make sense。句子間為因果，還是轉(zhuǎn)折，讓步等等等，都要清晰表述。

哪些信息不需要記或者能夠簡記？先賣個關(guān)子，同學(xué)們先進(jìn)行相關(guān)思考。

第二點(diǎn)，美國研究生留學(xué)托?？荚嚶犃P記手速也的確需模擬練習(xí)。在抓取到核心信息后，當(dāng)然多多益善為宜。

轉(zhuǎn)述聽力內(nèi)容語言組織效率低

解讀：

美國研究生留學(xué)托?？荚嚱馕觯旱拇_存在少部分同學(xué)，認(rèn)為轉(zhuǎn)述信息壓力更小，或是他們的語言基礎(chǔ)已經(jīng)很優(yōu)秀，能夠進(jìn)行同義替換，語言表達(dá)相對地道。

但更多的同學(xué)會出現(xiàn)卡頓。其中很大原因在于平常語言輸入不夠，這里老師指代的是記憶和閱讀模擬練習(xí)。這需要每天耗費(fèi)時間（45分鐘起）去練習(xí)語音。因此語音練習(xí)是積累的一部分。但在短時間內(nèi)較容易突破和調(diào)整的：大家是否嘗試過去捕捉聽力原文中的精彩表述，為己所用？

問問自己：你為什么非要轉(zhuǎn)述？

換位思考下，你身邊那些讓你覺得中文很溜的老外，是做了哪些工作才讓你如此驚嘆？

除口音優(yōu)秀，還不是他們會用中國人說的話進(jìn)行聊天？例如使用一些中國人常用的梗？

對比下，假設(shè)一個老外要應(yīng)用中文表達(dá)“He quit the job”，哪種說法會讓你認(rèn)為更地道？

A.他離開那份工作了。

B.他把老板炒了。

無疑是B，A明顯是“英式思維”。還是要多學(xué)學(xué)當(dāng)?shù)厝耸窃鯓恿奶彀桑∮⒄Z的學(xué)習(xí)同樣，需要實(shí)行“拿來主義”，省去由于直譯而產(chǎn)生轉(zhuǎn)述的麻煩。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z整體作答語言質(zhì)量不高：

解讀：

解決了3，4應(yīng)該就迎刃而解了。

美國研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z作答需避免的誤區(qū)：

最后老師的一些叮囑，口語考試備考中必須避免的誤區(qū)：

平常不進(jìn)行語音模擬練習(xí)，以為至考場中就能表述得有模有樣？

每天至少拿出45分鐘，脫稿跟讀或記憶誦讀一段5句話左右的有原文音頻的材料都可以。綜合口語聽力音頻就是精良的選擇。

口語練習(xí)不計(jì)時

不能還原考場上實(shí)況的模擬練習(xí)都是紙上談兵。不妨對于自己狠一點(diǎn)，考場上輕松一點(diǎn)！

口語練習(xí)一說錯就重新來

回答老師，考場上你有幾次機(jī)會？Once，and only once！因此練習(xí)之時也請同學(xué)們將錯就錯，說到底。假使要要重來，就需把流程重新走一遍。

口語模擬練習(xí)無清晰標(biāo)準(zhǔn)的要求

美國研究生留學(xué)托福考試，還記得口語評分標(biāo)準(zhǔn)有哪三個方面嗎？

Language use（語言運(yùn)用），delivery（表達(dá)），topic development（應(yīng)用）

美國研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z測試有了標(biāo)注，提升才有方向。

嘗試使用原文的語言進(jìn)行信息表述，你能更快更精準(zhǔn)達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。祝早日收獲滿分！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！